高校踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀十個(gè)路徑

　　大學(xué)作為培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重要陣地，應(yīng)把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為新時(shí)期社會(huì)主義大學(xué)的重要使命。大學(xué)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀應(yīng)探尋十種路徑。

　　課堂教育路徑。思想政治理論課是高校加強(qiáng)宣傳思想工作的主陣地、主渠道。必須保證社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容進(jìn)教材、進(jìn)課堂；其次，要不斷創(chuàng)新和改革教學(xué)模式，使思想政治理論課真正成為一門(mén)受學(xué)生喜愛(ài)和好評(píng)的課；再次，要向?qū)W生講清楚社會(huì)主義核心價(jià)值觀的本質(zhì)、性質(zhì)、屬性、內(nèi)涵、脈絡(luò)，幫助大學(xué)生增強(qiáng)理論、道路、制度和文化自信。

　　宣傳引導(dǎo)路徑。一方面要充分利用學(xué)校廣播、電視臺(tái)、報(bào)紙、網(wǎng)站等媒體構(gòu)建全方位、立體化、多維度的宣傳平臺(tái)。另一方面也要發(fā)揮微信、微博等新興媒體平臺(tái)的作用，講好學(xué)校故事。此外應(yīng)充分利用學(xué)校櫥窗、宣傳欄、戶外廣告等手段，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容處處可見(jiàn)。

　　活動(dòng)滲透路徑。通過(guò)辯論、演講、座談、討論等形式，組織廣大師生積極參加到活動(dòng)中來(lái)，深化對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解；也可通過(guò)征文、學(xué)術(shù)沙龍等形式，使廣大師生投入到理論研究中來(lái)，進(jìn)一步澄清一些模糊認(rèn)識(shí)；另外還可以開(kāi)展以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主題的活動(dòng)，如誠(chéng)信考試、升掛國(guó)旗等，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀深入人心。

　　示范帶動(dòng)路徑。作為學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，必須身體力行，用實(shí)際行動(dòng)作表率、立標(biāo)桿，成為全校師生的榜樣。對(duì)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀而言，教師發(fā)揮著重要的示范帶動(dòng)作用。學(xué)生黨員、學(xué)生干部是學(xué)生中的骨干和中堅(jiān)力量，也是學(xué)校開(kāi)展大學(xué)生思想政治工作的核心要素，需要他們帶動(dòng)廣大學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

　　社會(huì)實(shí)踐路徑。社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育和踐行強(qiáng)調(diào)的是知行合一，學(xué)習(xí)的目的在于實(shí)踐，大學(xué)要全力推進(jìn)實(shí)踐育人工作，按照中央有關(guān)部門(mén)規(guī)定，把實(shí)踐環(huán)節(jié)納入人才培養(yǎng)方案，規(guī)定學(xué)時(shí)學(xué)分，制度上給予保障。同時(shí)抓好專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。還應(yīng)積極開(kāi)展以送文化、科技、衛(wèi)生下鄉(xiāng)為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

　　文化熏陶路徑。社會(huì)主義核心價(jià)值觀集中體現(xiàn)了中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神和以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神。要把社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育與弘揚(yáng)和繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有機(jī)結(jié)合起來(lái)。要把社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育與校訓(xùn)教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

　　典型塑造路徑。典型塑造是開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的有效途徑。通過(guò)鮮活的榜樣人物和典型事例可以幫助師生置身具體的情境之中，產(chǎn)生強(qiáng)烈的道德共鳴與價(jià)值認(rèn)同。可以在教師中廣泛開(kāi)展教學(xué)、科研、服務(wù)中的先進(jìn)人物評(píng)選活動(dòng)，在學(xué)生中也要廣泛開(kāi)展各類(lèi)先進(jìn)表彰工作，讓先進(jìn)典型觸手可及。與此同時(shí)，加大典型的宣傳力度。采取師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)宣傳，引領(lǐng)師生向身邊的優(yōu)秀人物學(xué)習(xí)。還要建立學(xué)校榮譽(yù)體系，將先進(jìn)評(píng)價(jià)納入人才培養(yǎng)的綜合考查體系，形成典型塑造感化的長(zhǎng)效機(jī)制。

　　志愿服務(wù)路徑。一是大力弘揚(yáng)雷鋒精神，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化。二是以城鄉(xiāng)社區(qū)為重點(diǎn)，以相互關(guān)愛(ài)、服務(wù)社會(huì)為主題，組織開(kāi)展各類(lèi)形式的志愿服務(wù)活動(dòng)。三是把學(xué)雷鋒和志愿服務(wù)結(jié)合起來(lái)，建立健全志愿服務(wù)制度。

　　社會(huì)協(xié)同路徑。社會(huì)、家庭都對(duì)大學(xué)教育產(chǎn)生影響，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀需要學(xué)校、社會(huì)、家庭互補(bǔ)互助。我們應(yīng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與到校園文化建設(shè)中來(lái)。同時(shí)也要建立與社會(huì)的聯(lián)動(dòng)機(jī)制。開(kāi)展禮節(jié)禮儀教育，使禮節(jié)禮儀成為培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要方式。此外，充分利用“五四”“七一”“八一”“十一”等節(jié)日，以及黨史國(guó)史重大事件、重要人物紀(jì)念日等，舉辦莊重莊嚴(yán)、內(nèi)涵豐富的群眾性慶祝和紀(jì)念活動(dòng)，因勢(shì)利導(dǎo)地開(kāi)展各類(lèi)教育活動(dòng)。

　　制度保障路徑。一所大學(xué)能否做到制度健全、依法治校，本身就是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的體現(xiàn)。這需要堅(jiān)持黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，同時(shí)必須制定大學(xué)章程并嚴(yán)格貫徹落實(shí)，還要不斷健全和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，構(gòu)建較為完善的制度體系，確保制度的權(quán)威和公平公正。

　　（作者系江西財(cái)經(jīng)大學(xué)黨委宣傳部部長(zhǎng)）